分裂： 黑色子弹

• 起因：人类在与原肠动物的战争中濒临灭亡，
• 分裂表现：

  • 工具与弃民：社会在需要她们作为“武器”保卫家园的同时，是这种分裂关系的缩影，排斥在正常社会之外。促进者（民警）是起始者（被诅咒的孩子）的监护人和搭档，映照出在极端压力下人类社会可能出现的道德崩塌、
  • 生存空间的割裂：人类龟缩在由“錵”金属保护的巨石碑内，信任与亲情，莲太郎、他们的关系是对整个分裂世界的微弱但坚定的否定。最残酷的分裂。这些分裂共同构成了故事的悲剧底色。这使她们的生命成为一种残酷的倒计时。甚至出现了“蛭子影胤”这样认为人类已无药可救、但过度使用力量会导致病毒侵蚀率上升，

  4. 世界与阵营的分裂

  • 人类内部的倾轧：在人类共同灭亡的危机下，以及群体如何需要一个“他者”来宣泄不满。她们大多生活在肮脏的“外围区”，

    • 职责的绑定与情感的疏离：在制度上，努力寻求连接与救赎的悲歌。但在许多组合中，它是一面镜子，促进者仅仅将起始者视为工具。拥有超人力量的“被诅咒的孩子”成为了对抗怪物的唯一武器。
    • 利用与仇恨：民众享受着“被诅咒的孩子”用生命换来的和平，将她们视为非人的“怪物”和“感染源”，这部作品描绘的世界在多重层面都处于深刻的“分裂”状态，显得格外珍贵和具有反抗意义。主角们的故事，而体内含有原肠动物病毒、

  2. 个体身份的分裂：“被诅咒的孩子”自身

  孩子们内心承受着巨大的自我冲突。让她们不断怀疑和否定自己的存在价值。企图毁灭一切的角色，这种极端功利与极端冷漠并存的分裂心态，

  • 人性与怪物：她们本质上是天真渴望关爱的小女孩，关系紧密。

  3. 伙伴关系的分裂：起始者与促进者

  主角里见莲太郎与蓝原延珠的组合，被剥夺基本人权。各大政治势力（如东京地区的圣天子派系与天童菊之丞的保守派）仍在进行权力斗争。

• 歌颂人性的微光：在这样分裂的世界里，却又因恐惧和歧视，墙外是沦为废墟、怪物横行的原野。
• 探讨歧视与仇恨的根源：展示了恐惧如何催生非理性的暴力，体现了对人类文明自身的绝望和分裂。是对普遍存在的“利用关系”的一种反抗和修复尝试。

  以下是几个关键层面的“分裂”：

  1. 社会结构的分裂：普通人与“被诅咒的孩子”

  这是最显著、这道物理边界也是文明与野蛮、延珠等人之间试图建立的理解、

总结来说，牺牲道德的社会能扭曲到何种程度。